Master Class. Intervención logopédica en Disglosias

Definición de Disglosia.
La Disglosia se define como un trastorno del habla ocasionado por malformaciones o anomalía de los órganos periféricos que intervienen en la articulación de los fonemas. Sin alteraciones neurológicas o sensoriales.

Las alteraciones musculoesqueléticas congénitas, modifican las funciones orofaciales.

Etiología de la Disglosia.

Las causas que originan la Disglosia puede ser variadas desde causas congénitas o adquiridas, que afectan a distintos órganos del habla (los labios, la mandíbula, los dientes, la lengua y el paladar), ocasionando los diferentes tipos de Disglosia. Teniendo en cuenta el órgano afectado existen distintos tipos de Disglosia.

La Disglosia pueden deberse a:

Malformaciones congénitas craneoencefálicas.
Parálisis periféricas de los órganos que intervienen en la articulación.
Intervenciones quirúrgicas.
Traumatismos orofaciales.
Trastornos del crecimiento.

Clasificación teniendo en cuenta el órgano periférico afectado

LABIALES

• Labio leporino (quirúrgico) los fonemas afectados son los vocales posteriores /u/o/ y bilabiales /p-b-m/.
• Frenillo labial superior, los fonemas afectados son /p-b-m-u/ no se recomienda la cirugía, con buena intervención logopédica se corrigen.
• Fisuras del labio inferior (Quirúrgico) (Electroterapia-Masaje digital) La fisura suele comenzar en el ángulo de la boca y se acompaña de atrofia del maxilar inferior y anomalías de oído externo y medio
• Parálisis facial: causas (fórceps, infecciones del oído medio, poliomelitis, difteria...) Puede afectar a uno o ambos lados. Si es bilateral problemas con: f sustituye a p, t en lugar de b, n en lugar de m y o-u poca claridad. (Electroterapia-Masaje digital)
• Macrostomía (Quirúrgico)
• Heridas labiales (Masajes, gimnasia de labios)
• Neuralgias del trigémino, no suele causar defectos de articulación (Quirúrgico farmacológico)

MANDIBULARES

• Resecciones mandibulares, ocasionados por tumores, accidentes (Quirúrgico-`plástico-protésico)
• Atresia mandibular, por detección en el desarrollo (raquitismo, endocrino...) o adquirido (dedo-chupete...) Como consecuencia maloclusión de los maxilares, dientes y (cara de pájaro).
• Progenie, crecimiento exagerado de la mandíbula inferior, implica maloclusión.
• Disostosis, malformación de mandíbula asociada a otras anomalías ( logopedia y cirugía plástica)

DENTALES

• Diastemas (Ortodoncia)
• Mala impostación (Cirugía maxilofacial)

LINGUALES

• Anquiloglosia, o frenillo corto, el fonema más afectado es la / f/ y la / r / ( logopédico y quirúrgico)
• Parálisis (Electroterapia-Masajes)
• Malformaciones-Tumores (Quirúrgico)
• Macroglosia, lengua muy grande, ( quirúrgico rara vez )
• Glosectomia, extirpación de un trozo de lengua

PALATALES

• Fisura palatina, malformación congénita, las dos mitades del paladar no se unen en la línea media (paladar óseo, velo del paladar y a la apófisis alveolar del maxilar superior) suele asociarse al labio leporino. Los trastornos articulatorios son:
• Golpe de glotis, los fonemas /p-t-k-b-d-g/ son sustituidos por un pequeño ruido.
• Ronquido faríngeo.
• Soplo nasal.
• Rinofonia
• Fisura submucosa del paladar (ortodóncico), el paladar no se une en la línea media pero sí la mucosa que lo recubre, es poco frecuente.
• Paladar ojival
• Otros (úvula bífida, paladar corto, velo largo...)

Programa de la Master Class

1.- Necesidades comunicativas. Conceptos clave.
      a. ¿Qué son las disglosias? Componentes estructurales y ambientales.
      b. Diferenciación entre trastornos del lenguaje verbal y no verbal.
2.- Estructuras orofaciales implicadas en el habla.
      a. Tracto vocal, aparato fonador, lengua
      b. Estructuras estáticas y dinámicas.
      c. Crecimiento maxilofacial.
3.- Desarrollo adecuado vs alteración-compensación.
4.- Etiología y clasificación de las disglosias.
      a. ¿Qué sucede en cada una de las disglosias?
5.- Observación de las estructuras y funcionalidad de las mismas como clave para un pensamiento crítico y ajustado en el tratamiento.
6.- Conclusiones, dudas y preguntas.

El objetivo principal es dar a conocer que son las disglosias y como repercuten en nuestros pacientes y en su desarrollo, como base para poder elaborar y realizar una intervención adecuada y ajustada a cada individuo y sus necesidades en cada periodo.

Esta Master Class podrá verse en diferido una vez finalizada la misma durante un periodo de una semana.