Los cinco principios en los que se sustenta están basados en los conceptos que todo Osteópata conoce y que se basan en:
El Programa de Osteopatía inició sus actividades en el mes de Julio de 1996, entre las ciudades de Valencia y Las Palmas de Gran Canaria, ofreciendo a sus estudiantes una calidad excelente en su formación , siendo ésta la que ha caracterizado a este centro de formación superior desde que comenzó con la docencia. Aula Cedesna adoptó un sistema de créditos que han sido extraídos del modelo europeo para que en un futuro se obtenga una integración académico-universitaria adecuada al sistema.
MISIÓN
Formar profesionales integrales en el estudio y manejo de la Osteopatía, en un contexto ético humanístico, a través de la investigación formativa que le permite promover la salud, prevenir los riesgos que conllevan a alteraciones físicas, minimizando los daños e incapacidades y desarrollar procesos de habilitación en las diferentes discapacidades e implicaciones que éstas tienen en el individuo como ser bio-psicosocial.
VISIÓN
Para el año 2010 seremos un Programa de formación profesional en Osteopatía en la Comunidad Valenciana, acreditado por su estructura administrativa y curricular que responda a estándares de calidad, a través de una actualización permanente, para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea innovador entre los Programas de la región, con un plan de estudios fundamentado en la investigación, prácticas formativas y acciones de proyección social, que garanticen el desempeño profesional de sus alumnos, acorde con la identidad.
OBJETIVO GENERAL
Es compromiso del Programa, formar profesionales integrales en Osteopatía, en un contexto ético-humanístico, con un enfoque bio-psicosocial del proceso salud-enfermedad del individuo, la familia y la comunidad, mediante procesos académicos y la investigación formativa que capaciten al profesional Osteópata en los diferentes componentes y subcomponentes de intervención, con miras a afrontar los retos que implican la solución de la problemática social en su campo profesional, en el ámbito local, nacional e internacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Formar profesionales con identidad sólida (responsabilidad, respeto, fraternidad, veracidad, equidad y justicia) que garanticen rectitud ante la toma de decisiones frente a la problemática de su entorno.
Formar un ser ético (respeto al cuerpo, la persona y su intimidad).
Propiciar escenarios donde el estudiante se relacione con otros individuos y comunidades que le permitan interactuar en ambientes académicos y no académicos, vivenciando el respeto por la diferencia de pensamiento y criterio.
Orientar y propiciar espacios de reflexión y análisis que le permitan al estudiante el logro de competencias interpretativas, argumentativas y propositivas a partir de núcleos temáticos, facilitando la construcción de conocimiento.
Orientar y facilitar la construcción de conocimientos y el desarrollo de habilidades para diseñar, ejecutar, dirigir y controlar programas de intervención en Osteopatía, para la prestación de servicios en salud, mediante la aplicación del conocimiento en torno al ser humano.
Facilitar procesos de investigación formativa, basado en su objeto de estudio, a través de métodos de participación activa.
Abrir espacios de aprendizaje que permitan al Osteópata ser un conocedor hábil de la herramienta tecnológica especifica de su profesión y de la informática.
Promover en el estudiante en la formación y vivencia de aspectos administrativos y legales, que le permitan dirigir un servicio de salud y gestionar recursos bajo los parámetros legales actuales.
PERFIL PROFESIONAL
El profesional Osteópata de Aula Cedesna, como miembro activo de un equipo transdisciplinar de salud, está capacitado para enfrentar los retos en la promoción de la salud, prevención de la lesión y la enfermedad, evaluación e intervención Osteopática; fundamentado en procesos investigativos que le permiten responder a las necesidades de la comunidad, acorde con su saber contextualizado y filosofía ética y profesional; además de conocimientos administrativos que le facilita el diseño, la gestión y la implementación de proyectos de salud relacionados con su saber específico
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MÓDULO (A)
Introducción y conceptos
Pelvis
Sacro
Columna lumbar
Miembros inferiores
MÓDULO (B)
Columna dorsal
Miembros superiores
Columna cervical
MÓDULO (C)
Visceral
Ginecología
Craneal
MÓDULO (D) (opcional-Especialización)
Craneosacral
COMUNES:
La especialización correspondiente al módulo D no se llevaría a cabo dentro de este periodo formativo y por tanto no se incluye en esta formación.
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Diplomados o licenciados en el ñambito sanitario
La selección de alumnos se realizará mediante la revisión del expediente académico, una carta de presentación y el curriculum vitae del solicitante.
¿Para qué le servirá al futuro alumno?
Los alumnos del Diplomado accederán al conocimiento sobre la labor docente tanto a nivel teórico como aplicado, de forma que le sirva para su desempeño presente o futuro, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.
Las formación que se proporciona, va a facilitar la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario.
RELLENAR FORMULARIO DE ADMISIÓN Y ENVIAR
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PROGRAMA:
Este Título tiene dos modalidades:
Formación presencial: se realizarán 10 seminarios, uno por mes desde octubre hasta julio. Viernes por la tarde y sábado todo el día.
Formación Online: a través de e-learning, cuestionarios, fichas interactivas, vídeos con feedback para que el alumno aprenda desde un entorno interactivo, ameno e intuitivo. Temas lecturas, pantallas multimedia, Actividades motivadoras, Videos screen power point en el que el profesor plasma cada una de las actividades en forma de presentación, contextos prácticos, Vídeos extraídos de seminarios, congresos, intervenciones e investigaciones en la materia y lecturas y enlaces recomendados para que el alumno tenga mucha más información del tema que está estudiando.
Profesores de primerísima línea que te ayudarán en todo momento para que tu aprendizaje sea excelente.
CALENDARIO:
Inicio, la fecha establecida para el inicio oficial del máster lo encontrarás en el recuadro de " Descripción de Evento".
La fecha final del máster la encontrará en el recuadro de "Descripción de Evento".
HORARIO:
En lo que respecta a la enseñanza online, el estudiante podrá organizar su propio horario disponiendo de todo el material de ese mes y de los meses anteriores para ser estudiado y revisado cuando así lo estime, habiendo unas pautas para la realización de ejercicios y estudio de temarios. El temario está compuesto por diez módulos, cada uno de los cuales se activará en la fecha correspondiente para que el alumno pueda desarrollarlo.
ESTRUCTURA:
Cada tema ira acompañado de un apartado de teoría, acompañado de vídeos creados en exclusiva y lecturas complementarias. Igualmente el estudiante dispondrá de material multimedia con el que afianzar el conocimiento adquirido. Temas lecturas, pantallas multimedia, Actividades motivadoras, Videos screen power point en el que el profesor plasma cada una de las actividades en forma de presentación, contextos prácticos, Vídeos extraídos de seminarios, congresos, intervenciones e investigaciones en la materia y lecturas y enlaces recomendados para que el alumno tenga mucha más información del tema que está estudiando.
EVALUACIÓN:
Se realizará una evaluación continuada durante el máster.
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PROGRAMA:
El T.F.D supondrá 12 ECTS equivalente a 300 horas, de los cuales:
- 10 ECTS teóricos donde se realizará la tesis asignada.
- 2 ECTS prácticos, para la elaboración de la presentación de defensa.
Este trabajo está encaminado a la consolidación del conocimiento adquirido en una de las temáticas tratadas en el DIPLOMADO, así como en la aportación teórica de nuevas perspectivas sobre la misma.
Con el T.F.D. es alumno va a tener la oportunidad de profundizar en una de las temáticas propuestas relacionadas con los temas que se abordan en el máster, desarrollando así habilidades de búsqueda de información, selección de la información relevante, elaboración del T.F.D.
Igualmente el alumno desarrollará sus capacidades de síntesis y comunicación, al tener que elaborar una presentación de la defensa de su T.F.D. que será evaluada junto con el mismo.
TUTORIZACIÓN:
Tutor de T.F.D., el docente de diplomado correspondiente a la materia que se trate el T.F.D. se hará cargo de la supervisión de la evolución del alumno de forma individualizada, así como de contestar cuantas preguntas plantee el mismo.
Tutor externo de T.F.D., excepcionalmente se asignará un tutor externo a los docentes del máster para la realización del T.F.D, el cual deberá de ser una persona destacada en la temática del máster que se aborde.
El tutor mantendrá un contacto periódico con cada alumno para conocer sobre su grado de elaboración con el T.F.D., así como para resolver cualquier duda que surja con respecto al mismo durante el período establecido para su elaboración. El tutor guiará al alumno en la medida que este lo requiera, en su proceso autónomo de búsqueda y selección de información, a la vez que en la elaboración de la T.F.D. y de la presentación final del mismo.
Estas tutorías se realizarán de forma asincrónica, disponiendo el alumno del e-mail del docente para gestionar sus dudas e inquietudes.. Cualquier discrepancia entre el tutor y el alumno será resuelta por los directores del máster.
CALENDARIO:
Duración, la elaboración del T.F.D y su presentación será de 300 horas repartidas entre los meses de la duración del curso completo de dos años.
EVALUACIÓN:
Prerequisitos, una vez superado el 100% del total de los 108 ECTS de la formación teórico-práctica, se podrá optar a la defensa del TFD .
Visto Bueno del tutor, es imprescindible que el TFM presentado venga avalado por el visto bueno del tutor que ha llevado el seguimiento del progreso del alumno.
Visto Bueno del T.F.M., un tribunal de tres miembros evaluarán la calidad del trabajo elaborado emitiendo un voto unánime al respecto. En caso de discrepancias en el voto el director de tribunal decidirá sobre el veredicto final.
Visto Bueno de la presentación del T.F.M., el mismo tribunal evaluará sobre las competencias de comunicación del alumno mediante el material elaborado por el mismo, se precisa de un mínimo de dos votos positivos para dar por válida dicha presentación.
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PREGUNTAS FRECUENTES:
En esta sección se dan respuesta a las cuestiones más frecuentes de los futuros alumnos para complementar la información ofrecida en los apartados anteriores.
EVALUACIONES:
Se ha de aprobar por separado cada uno de las secciones, siendo la nota final ponderada al número de horas.
CONVOCATORIAS:
La matrícula queda establecida en las siguientes fecha:
Para superar el diplomado hay una convocatoria ordinaria y una extraordinaria.
- Convocatorias generales.
CONVOCATORIAS ANUALES |
CONVOCATORIA ORDINARIA |
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA |
Fecha de inicio |
Fecha entrega TFD |
Fecha entrega TFD Conv. Extr. |
octubre |
julio |
septiembre |
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PRECIO:
Diplomado Superior en Osteopatía” |
Créditos |
Horas |
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120 |
3000 |
4.500€ |
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300 Euros(*) |
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DESCUENTO ESPECIAL PARA COLEGIADOS |
300 € |
(*) La cantidad abonada de preinscripción se descuenta del pago total del curso.
NOTA: al realizar su preinscripción o matrícula elija su modalidad de pago.
Cambio divisas:
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DIFERENCIA ENTRE TÍTULOS PROPIOS Y MÁSTER OFICIALES
Aula Cedesna te financia el Diplomado..
Centro autorizado en el B.O.I.P, del 16/08/2003 conforme a lo previsto en el art. 87.3 de la ley 17/01, (BOE. Nº294, de 8 de Diciembre.
Inscrito en el RM de conformidad con los art. 18-2 del código de comercio y 6 del reglamento del R.M. con el T. 7536, L. 4837, F. 34, H. V-91028, Inscripción: 1
Inicio curso | 01-10-2024 |
Clausura | 15-09-2025 |
Disponibles | 4 |
Cuota | 2,500.00€ |
Modalidad | Semipresencial |
Número de Horas | 300 Créditos ECTS - 3000 horas - 2 años |
Lugar | Aula Cedesna |
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