En el Máster en Odontologopedia, los logopedas adquirirán un conjunto integral de conocimientos y habilidades diseñados específicamente para abordar las necesidades de los pacientes en el ámbito odontológico. Al concluir su formación, los logopedas estarán equipados con las siguientes competencias fundamentales:

Comprensión de la Anatomía y Fisiología Orofacial: Los logopedas aprenderán en profundidad sobre la estructura y función de los órganos y tejidos orofaciales, lo que les permitirá evaluar y tratar eficazmente trastornos relacionados con la comunicación y la deglución.

Conocimientos en Patología Orofacial: Se enseñarán los principales trastornos orofaciales, incluyendo disfunciones temporomandibulares, maloclusiones, trastornos tubáricos y trastornos de la articulación temporomandibular (ATM), para que los logopedas puedan colaborar eficazmente en equipos interdisciplinarios de atención al paciente.

Diagnóstico y Evaluación: Los participantes aprenderán a realizar evaluaciones exhaustivas de la función oral y la comunicación, identificando problemas y necesidades específicas de cada paciente.

Intervención Terapéutica: Se proporcionarán herramientas y técnicas terapéuticas avanzadas para abordar trastornos del habla, la deglución y la respiración en pacientes que requieren tratamiento odontológico.

Colaboración Interprofesional: Se fomentará la colaboración efectiva con otros profesionales de la salud, incluyendo dentistas, ortodoncistas, y cirujanos maxilofaciales, para garantizar una atención integral y coordinada del paciente.

Ética y Práctica Profesional: Se enfatizará la importancia de mantener altos estándares éticos y profesionales en todas las interacciones con pacientes, familias y colegas, así como en la gestión de la información confidencial y la toma de decisiones clínicas.

Con este conjunto de competencias, los logopedas estarán preparados para desempeñar un papel activo y efectivo en la atención odontológica integral, mejorando la calidad de vida de sus pacientes y contribuyendo al bienestar general de la comunidad.

Título de Formación Permanente de Máster en Odontologopedia

Programa de Formación en Odontologopedia: Integración de Conocimientos Clave

Módulo 1: Fundamentos de Anatomofisiología y Biomecánica Orofacial, Sistema estomatognático y odontología aplicada.

Anatomía y fisiología de la cavidad oral, la lengua, los músculos faciales y la articulación temporomandibular (ATM). Sistema estomatognático.
Biomecánica de la masticación, la deglución y la respiración.

Módulo 2: Odontología y Patología Ortodóncica. Métodos de intervención odontológica aplicados a la logopedia. 

Principios básicos de odontología, incluyendo estructura dental, maloclusiones y tratamientos ortodóncicos.
Patologías ortodóncicas comunes y su impacto en la función orofacial.

Módulo 3: Osteopatía y Posturología aplicada a la Logopedia. 

Relación entre la postura corporal y la función orofacial.
Técnicas osteopáticas para el tratamiento de trastornos temporomandibulares y disfunciones craneocervicales. Acupuntura, Puntos Ashi, Trigger Point,

Módulo 4: Terapia Miofuncional, diagnóstico y tratamiento en la intervención Logopédica en patología Ortodóncica. 

Fundamentos de la terapia miofuncional y su aplicación en la corrección de trastornos del habla, la deglución y la respiración.
Ejercicios y técnicas terapéuticas para mejorar la función muscular orofacial.

Módulo 5: Exploración y diagnóstico: Electromiografía de Superficie Radiología y Cefalometría

Principios básicos de la radiología dental y maxilofacial.
Interpretación de imágenes radiográficas para el diagnóstico de patologías orofaciales y temporomandibulares. Cefalometría y principios y aplicaciones de la electromiografía de superficie en la evaluación de la actividad muscular orofacial.
Interpretación de los resultados de la electromiografía para guiar el tratamiento miofuncional.

Módulo 6: Funciones tubáricas y trastornos respiratorios. SAOS. Rehabilitación postoperatoria y maxilofacial.

Abordaje de las funciones tubáricas y los trastornos respiratorios, con un enfoque especial en SAOS y en la rehabilitación postoperatoria y maxilofacial. Explora la evaluación y tratamiento de disfunciones en las trompas de Eustaquio y problemas respiratorios, así como la colaboración interdisciplinaria para la rehabilitación después de intervenciones quirúrgicas en el área maxilofacial, promoviendo una atención integral y especializada.

Módulo 7: Terapia Miofuncional en Odontologopedia, intervención pediátrica y adulta. 

Métodos de evaluación clínica y funcional de la función orofacial y la articulación temporomandibular.
Integración de hallazgos de diferentes disciplinas para un diagnóstico preciso y completo.

Módulo 8: Terapia Miofuncional: Abordaje Integral de Disglosia y Trastornos Orofaciales en Odontologopedia.

Desarrollo de planes de tratamiento multidisciplinarios para abordar trastornos orofaciales complejos.
Selección y aplicación de técnicas terapéuticas específicas según las necesidades individuales de cada paciente.

Módulo 9: Rehabilitación, seguimiento y gestión del trastorno.

Implementación de programas de rehabilitación para mejorar la función orofacial y la calidad de vida del paciente. Seguimiento a largo plazo para evaluar la eficacia del tratamiento y realizar ajustes según sea necesario. Gestionar el trastorno, déficit o patología orofacial.

Módulo 10: Intervención de los trastornos Odontologopédicos a través de aparatología avanzada. 

inmersión completa en el mundo de la aparatología utilizada en el tratamiento de trastornos logopédicos derivados de disfunciones orofaciales y mandibulares. Desde la teoría hasta la práctica, los participantes explorarán técnicas innovadoras y herramientas avanzadas, incluyendo estimulación eléctrica transcutánea (TENS), estimulación muscular eléctrica (EMS), el uso del zVibe, el dispositivo Navafon y técnicas de masaje específicas.

Este programa integral proporcionará a los participantes las herramientas necesarias para abordar de manera efectiva los desafíos en el campo de la odontología desde una perspectiva interdisciplinaria, garantizando así una atención integral y de calidad para los pacientes.

Información básica:

Máster de Formación Permanente: con una carga de 90 créditos ECTS.

(Premisa 1: 1 crédito son 25 horas, divididas las horas en 40% lectivas y 60% en trabajo autónomo del alumno)

(Premisa 2: un alumno no podrá cursar más de 2 créditos por semana, salvo excepciones justificadas)

(Premisa 3: tres tipos de modalidad. 1- Modalidad Presencial, 2- Modalidad Híbrida (Semipresencial) y 3- Modalidad virtual (online, e-learning, a distancia, …))

La selección de alumnos se realizará mediante la revisión del expediente académico, una carta de presentación y el currículum vitae del solicitante.

¿Para qué le servirá al futuro alumno?

Los alumnos del Máster accederán al conocimiento sobre la labor docente tanto a nivel teórico como aplicado, de forma que le sirva para su desempeño presente o futuro, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.

Las formación que se proporciona, va a facilitar la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario.

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PROGRAMA:

Este Máster tiene dos modalidades:

Formación Online: a través de e-learning, cuestionarios, fichas interactivas, vídeos con feedback para que el alumno aprenda desde un entorno interactivo, ameno e intuitivo. Temas lecturas, pantallas multimedia, Actividades motivadoras, Videos screen power point en el que el profesor plasma cada una de las actividades en forma de presentación, contextos prácticos, Vídeos extraídos de seminarios, congresos, intervenciones e investigaciones en la materia y lecturas y enlaces recomendados para que el alumno tenga mucha más información del tema que está estudiando.

Formación Presencial: seminarios a lo largo del Máster en los que se pondrán en práctica todos los aspectos relacionados con el mismo. Las prácticas se grabarán y podrán ser visualizadas tantas veces como se requieran en el aula virtual. En la parte presencial, el alumno tendrá unos seminarios repartidos a lo largo del Máster en los que será necesaria su participación, se podrá optar por estar conectado en otras ciudades (streaming) con profesores adjuntos en el centro a distancia que seguirán de cerca las acciones prácticas para que en todo momento el profesor principal se asegure de que la práctica se están haciendo de forma correcta.

Profesores de primerísima línea que te ayudarán en todo momento para que tu aprendizaje sea excelente.

CALENDARIO:
Inicio, la fecha establecida para el inicio oficial del máster lo encontrarás en el recuadro de " Descripción de Evento".
La fecha final del máster la encontrará en el recuadro de "Descripción de Evento".

HORARIO:
En lo que respecta a la enseñanza online, el estudiante podrá organizar su propio horario disponiendo de todo el material de ese mes y de los meses anteriores para ser estudiado y revisado cuando así lo estime, habiendo unas pautas para la realización de ejercicios y estudio de temarios. El temario está compuesto por diez módulos, cada uno de los cuales se activará en la fecha correspondiente para que el alumno pueda desarrollarlo.

ESTRUCTURA:
Cada tema ira acompañado de un apartado de teoría, acompañado de vídeos creados en exclusiva y lecturas complementarias. Igualmente el estudiante dispondrá de material multimedia con el que afianzar el conocimiento adquirido. Temas lecturas, pantallas multimedia, Actividades motivadoras, Videos screen power point en el que el profesor plasma cada una de las actividades en forma de presentación, contextos prácticos, Vídeos extraídos de seminarios, congresos, intervenciones e investigaciones en la materia y lecturas y enlaces recomendados para que el alumno tenga mucha más información del tema que está estudiando.

EVALUACIÓN:
Se realizará una evaluación continuada durante el máster.

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PROGRAMA:

El T.F.M supondrá 12 ECTS equivalente a 300 horas, de los cuales:

- 10 ECTS teóricos donde se realizará la tesis asignada.
- 2 ECTS prácticos, para la elaboración de la presentación de defensa.

Este trabajo está encaminado a la consolidación del conocimiento adquirido en una de las temáticas tratadas en el máster, así como en la aportación teórica de nuevas perspectivas sobre la misma.

Con el T.F.M. es alumno va a tener la oportunidad de profundizar en una de las temáticas propuestas relacionadas con los temas que se abordan en el máster, desarrollando así habilidades de búsqueda de información, selección de la información relevante, elaboración del T.F.M.

Igualmente el alumno desarrollará sus capacidades de síntesis y comunicación, al tener que elaborar una presentación de la defensa de su T.F.M. que será evaluada junto con el mismo.

TUTORIZACIÓN:

Tutor de T.F.M., el docente de máster correspondiente a la materia que se trate el T.F.M. se hará cargo de la supervisión de la evolución del alumno de forma individualizada, así como de contestar cuantas preguntas plantee el mismo.

Tutor externo de T.F.M., excepcionalmente se asignará un tutor externo a los docentes del máster para la realización del T.F.M, el cual deberá de ser una persona destacada en la temática del máster que se aborde.

El tutor mantendrá un contacto periódico con cada alumno para conocer sobre su grado de elaboración con el T.F.M., así como para resolver cualquier duda que surja con respecto al mismo durante el período establecido para su elaboración. El tutor guiará al alumno en la medida que este lo requiera, en su proceso autónomo de búsqueda y selección de información, a la vez que en la elaboración de la T.F.M. y de la presentación final del mismo.

Estas tutorías se realizarán de forma asincrónica, disponiendo el alumno del e-mail del docente para gestionar sus dudas e inquietudes.. Cualquier discrepancia entre el tutor y el alumno será resuelta por los directores del máster.

CALENDARIO:

Duración, la elaboración del T.F.M y su presentación será de 300 horas repartidas entre los meses de la duración del curso, ver fechas en "Descripción del Evento".

EVALUACIÓN:

Prerequisitos, una vez superado el 100% del total de los 47 ECTS de la formación teórico-práctica, se podrá optar a la defensa del TFM .

Visto Bueno del tutor, es imprescindible que el TFM presentado venga avalado por el visto bueno del tutor que ha llevado el seguimiento del progreso del alumno.

Visto Bueno del T.F.M., un tribunal de tres miembros evaluarán la calidad del trabajo elaborado emitiendo un voto unánime al respecto. En caso de discrepancias en el voto el director de tribunal decidirá sobre el veredicto final.

Visto Bueno de la presentación del T.F.M., el mismo tribunal evaluará sobre las competencias de comunicación del alumno mediante el material elaborado por el mismo, se precisa de un mínimo de dos votos positivos para dar por válida dicha presentación.

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PREGUNTAS FRECUENTES:

En esta sección se dan respuesta a las cuestiones más frecuentes de los futuros alumnos del máster para complementar la información ofrecida en los apartados anteriores. 

EVALUACIONES:

Se ha de aprobar por separado cada uno de las secciones del máster, siendo la nota final ponderada al número de horas.

CONVOCATORIAS:
La matrícula de este máster es continuada y como referencia se establecen las siguientes fechas:

Para superar el máster hay una convocatoria ordinaria y una extraordinaria.

- Convocatorias generales.

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PRECIO:

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Titulación Universitaria expedida por la Universidad de Vitoria Gasteiz y Aula Cedesna

REGLAMENTO DE TÍTULOS PROPIOS

CONCEPTO
Son enseñanzas de formación permanente, en diferentes modalidades, conducentes a la obtención de otros títulos, distintos a los de carácter oficial, y con validez en todo el territorio nacional, son programas de formación que tienen como finalidad la adquisición de una formación de carácter específica y multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional. No requiere una homologación o acreditación específica, ya que las Universidades tienen la capacidad de expedir títulos propios, tal y como se recoge en el artículo 2. g) de la Ley Orgánica de Universidades 6/2001.
 
Los Títulos Propios impartidos por la UEMC no habilitan para el ejercicio profesional, son exclusivamente cursos de formación o especialización complementaria. Por lo que para la habilitación o ejercicio profesional será obligatorio disponer de la titulación oficial requerida en cada Colegio Profesional o especialidad.
 
Se diseñan en función de las necesidades sociales detectadas por los profesionales y pretenden ser una formación especializada y complementaria a la formación académica de los alumnos.
 
El Título Propio tiene la misma validez fuera que dentro de España, ya que es un título de estudios no reglados, y realizado conforme a la Ley Orgánica de Universidades.
 

DIFERENCIA ENTRE TÍTULOS PROPIOS Y MÁSTER OFICIALES
Los másteres oficiales se regulan por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), entidad dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), lo que implica que éstos tienen homologación en los 47 países miembros del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los títulos propios los aprueba la Universidad Europea Miguel de Cervantes, y por tanto se someten a estándares normativos de la propia Universidad.
El Máster Oficial concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública como postgrado, mientras que los Títulos Propios puntúan como Formación Continua, aunque esto puede variar según la baremación de cada concurso u oposición, pero siempre será menor en los Títulos Propios.
Los Máster Oficiales dan acceso al doctorado, los Títulos Propios no.
En el ámbito de la empresa privada los dos son igual de válidos, siempre que no sea para el ejercicio de una profesión regulada para la que sea necesario el título oficial habilitante.